El pasado 14 de marzo conmemoramos el día de las matemáticas en el instituto. Aunque algunos matemáticos piensan que el 22 de julio (por ser 22 entre 7 mejor aproximación del número pi) podría ser buen día para celebrar este número, es más común hacer esta celebración el 14 de marzo, por ser en la notación americana una aproximación del número pi 3,14. Para la celebración en el centro, se ha decidido hacer una representación de sus dígitos utilizando gráficos de barras y utilizando la idea de skyline como símil. Se pretendía remarcar la extensión infinita de los dígitos de pi cuando una vez colocado en el centro se observa la extensión. La actividad la hemos llevado a cabo con la ayuda de los alumnos de 1 ESO y de 4 ESO.