CHARLA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO
El martes 25 de febrero el alumnado de 3º y 4º de la ESO ha participado en una charla dentro del Plan Director sobre Violencia sobre la mujer, igualdad y…
Charla Plan Director Acoso y Ciberacoso Escolar
El martes 25 de febrero el alumnado de 1º y 2º de la ESO ha participado en una Charla dentro del Plan Director para la Mejora de la Convivencia y…
Endulzando el 14 de febrero
El alumnado de 2°curso ha querido celebrar el día de SAN VALENTÍN, para lo que han preparado un batido de fresas y plátanos y un delicioso hojaldre de nocilla y…
Convocatoria Ayudas individualizadas de transporte Curso 2023-24
Se ha publicado la convocatoria para solicitar las ayudas individualizadas de transporte del curso 2023-24. Una vez se publique en BOA la orden de concesión de las ayudas del curso…
Taller de poesía 10 febrero
Este lunes 10 de febrero hemos tenido la suerte de poder realizar un taller de creación poética con la Biblioteca de Daroca, impartido por la filóloga y profesora de escritura…
Charla Centro de Información Universitaria UNIZAR
El viernes 7 de febrero el alumnado de 1º y 2º BACHILLERATO participó en una Charla del Centro de Información Universitaria de UNIZAR para explicarles la estructura de la PAU,…
Crêpes pour la Chandeleur
Los alumnos de 2º y 4º de ESO de Francés han participado en la elaboración y degustación de crêpes siguiendo la tradición francesa en la que se preparan y comen…
Taller Compost ADRI
El pasado miércoles 22 de Enero el alumnado de I y II Diversificación, participó en un taller sobre «COMPOSTAJE», organizado por Adri Jiloca, el cual inauguraba su proyecto de COMPOST-AULAS,…
TEATRO FORO – «PEQUEÑAS TRAGEDIAS COTIDIANAS»
El pasado martes 21 de enero el alumnado de toda la ESO ha participado en un Teatro Foro.- «Pequeñas Tragedias Cotidianas» en el Salón de Actos de la Casa de…
Visita Congreso y Senado
Los alumnos de 4° de ESO y 1° de bachillerato, que cursan la materia de Economía el pasado miércoles 15 de enero estuvieron visitando el Congreso y el Senado en…